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学生防疫宅家学 暨阳管理有妙招
http://www.cnjyzb.net 2020-02-24 16:03:24 教育装备网

2020年开年,新型冠状病毒牵动全国人民的心。各地学校延迟开学,在设备、网络等基本条件保障的前提下,线上教育成为打破地域限制,保证疫情期间学生“停课不停学”的有力助手。

但是在家学习不同于在校学习,学习环境、学校管理、教师指导等都在一定程度上打了折扣。学生在线学习出勤率低、学习效率差、状态懒散等问题,成为疫情期间学习管理的最大难题!

对此,浙江省诸暨市暨阳初中却有一套行之有效的监管措施。延迟开学通知下达后,学校结合诸暨市教体局文件精神,积极比对、严格筛选各个在线教育平台的教育资源,最终选择了开课啦线上课堂学习和学校教师线上直播课相结合的在家学习方式。自2月9日开始,全校2000多名学生的线上直播课出勤率持续稳定在90%以上,实现了学生在家有序学习,教师有力监督,学校有效管理的运作模式。

一、方案指引,行之有依。

为了确保学校、教师、家长都能积极参与到学生在家学习的监督和落实中,学校结合本校校情和开课啦平台的实施方案,制定了《2020年暨阳初中学生“居家防疫”延期开学期间远程教育方案》、《来自暨阳大家庭的一封家书》、《开课啦使用指南》等一系列详细的方案。同时,将延期开学期间线上学习的作息时间表、七八九年级课程表、线上学习老师+家长+学生各方的职责任务、体育锻炼指南、线上教材链接等相关学习资料,借助学校公众号推送给所有师生(重要内容还通过家校通发送短信),明确了学校、教师、家长、学生各方的职责,充分调动各方的参与性,让大家心中有谱,行之有依。

二、检查落实,行之有力

1. 平台助学畅通有依

学校在原班级微信群的基础上,统一建立了钉钉班级群,由班主任将班级二维码发家长与任课老师,邀请他们扫码入群,个别未及时加入的家长,班主任逐一电话指导他们完成。钉钉群和微信群成为学校及时发送通知、与家长紧密联系、反馈学生学习情况的即时通信平台。

2. 操作指导详细有效

学校将开课啦操作指南、钉钉群操作视频(包括如何进行学习打卡、如何利用家校本进行作业布置评价、如何使用钉盘和如何开直播课等)及时发给老师学习,让老师成为线上学习各项操作的“熟练工”,确保后期能够及时为家长答疑解惑。同时,开课啦课程讲义、各科电子教材与作业等资料也同步上传至钉盘,方便老师使用。

3. 任务布置清晰有序

(1)学校要求班主任对学生开展每日考勤打卡,了解学生在线学习的出勤情况,落实学生在家学习管理。

 

 

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(2)学校要求备课组提前了解课程内容并作统一,尤其是语、英录播课,由备课组提根据学生情况进行分类、筛选,选择合适且合时的内容供学生学习,提前发家长知晓,不给学生过重的看课负担。要求备课组结合部分线上学习内容,提前部署学生返校后的测试卷编制工作。

(3)学校要求任课老师同步参与网络学习,了解内容及进度,及时答疑,安排后续课堂的巩固渗透;要求老师结合市教研室对各个学科的教学计划及作业建议、开课啦每日课程内容,布置适量适时的作业并及时反馈。

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4. 检查落实统筹有力

(1)学校采取年段分管制,由年段分管副校长和教务员对各班考勤、作业布置与评价反馈进行日查周结,实时反馈。教务处结合开课啦平台提供的听课大数据对各班进行抽查,将结果及时反馈到各个班级,由班主任再反馈给家长,并要求班主任重点关注听课完成率低的学生,作特别提醒。

 

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(2)班主任抽查学生上课情况,“课堂小结”让学生的听课时间、互动回答情况一目了然。

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(3)老师通过作业检查、笔记检查,了解学生听课效率和知识的掌握程度;对作业优秀和笔记认真的同学进行班内表扬和成果分享,让学生更有动力和压力。线上学习结束后,学校评选优秀班级、优秀学生。通过一系列的落实检查,让线上学习更有效率。

 

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防疫延迟开学期间,暨阳初中通过采取一系列的措施,让各方参与者行之有依,有步骤、有落实、有反馈,真正做到行之有力。这一系列措施的有效落实,才得以持续保证90%以上的出勤率,以及学生一份份优秀的笔记,一次次高质量的作业。

 
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